La musique de jeunesse de Camille Saint-Saëns (1853 - 1883) : langage et réception

L’objectif du présent projet de thèse est de montrer, par une analyse littéraire de la réception contemporaine des œuvres de Camille Saint-Saëns jusqu’à 1883, comment a évolué l'image du compositeur inconnu, germanisant, interprète virtuose avant tout, pour atteindre une notoriété nationale qui le place au centre des préoccupations artistiques des années 1870-1880. Il s’agira de croiser les résultats d’une analyse du langage (l’harmonie et la tonalité, la forme et les procédés d’écriture, la mélodie et les phrases musicales) avec les critiques de presse, les divers écrits de ses contemporains (correspondance, témoignages,…) et ses propres écrits, afin d’observer les interactions possibles entre ces domaines d'analyse et de contribuer à une étude de l’évolution du goût musical en France pendant ces trois décennies.